为进一步加强学生工作的规范化、制度化建设，每位辅导员都要按八个三的工作准则，做好学生的综合教育与全面管理工作。
一、三个发挥：
1、发挥团支部的助手作用；
2、发挥班委会的自我管理作用；
3、发挥各种宣传形式的激励作用。
二、三个结合：
1、启发诱导教育与制约管理相结合；
2、共性正面教育与个别转化教育相结合；
3、感情投入教育与思想交流相结合。
三、三个有数：
1、对每位学生的学习态度、学习成绩要心中有数；
2、对每位学生的思想状况、品德表现要心中有数；
3、对每位学生的家庭情况要心中有数。
四、三个检查：
1、上、下课前十分钟到教室检查出勤；
2、上课时到宿舍检查有无不上课学生；
3、按规定要求听课，检查课堂秩序。
五、三个坚持：
1、坚持抓考风、正学风、严肃考场纪律；
2、坚持晚上十点半熄灯后的（值班老师）查铺制度；
3、坚持每周召开一次班会制度。
六、三个深入：
1、自习深入教室；
2、劳动、文体活动深入现场；
3、自由活动深入宿舍。
七、三个及时：
1、有了问题及时发现；
2、发现问题及时解决；
3、重要问题及时向家长通报。
八、三个不放过：
1、违纪学生不教育不放过；
2、教育后不改正不放过；
3、应处理的不按规定处理不放过。
石家庄科技信息职业学院学生处
