电子与通信学院开展四级联动学业帮扶活动

为进一步强化学风建设，营造“以生为本”的育人环境，促进学生顺利完成学业。根据各专业人才培养方案及学生管理制度要求，电子与通信学院在对学生学习情况进行数据统计分析的基础上，开展了对可能或已经发生学习问题和学业困难学生的警示帮扶活动。

电子与通信学院上学期构建了行之有效的二级学院领导、辅导员及专职教师、学习部学生干部、班级学习委员组成的四级联动学业帮扶机制，深入细致做好帮扶工作。院长高燕要求学习部对接各专业班级统计出一学期不及格课程门数超过两门的学生、学困生名单，督促任课教师重点关注这些学生的课堂表现、作业完成等情况，加强课堂考勤、予以学业督促和帮扶；要求辅导员及时了解、掌握上课出勤、学习状况和学业完成情况，约谈并督促学生，了解学习困难学生的思想状况，掌握学生思想动态，关注学生心理健康。

在四级联动学业帮扶机制推动下，学院领导、老师对学困生进行了一一约谈，详细询问了问题所在，针对每名学生提出的具体问题及困难给出了建议及可行性解决办法，扎实有序开展帮扶工作，关注每一个学生的全面发展。

素质教育是面向全体学生，而不是面向少数学生。坚持面向全体学生，更应侧重需要帮助的学生，研究需要帮助的学生，转化需要帮助的学生，有的放矢，齐抓共管，努力提升育人质量，全力培优的道路上，一个都不能少。