按照学院专题教育实施方案要求，我院专题教育在学院中层以上领导人员中开展。以党委书记讲党课启动开局，不分批次、不划阶段、不设环节，不是一次活动，上下同步进行，融入领导人员经常性学习教育之中。组织开展专题教育要着力抓好以下几个“关键动作”。
一、党委书记带头讲专题党课。（6月上旬）
党委书记结合专题教育动员部署工作，紧扣“三严三实”主题，联系学院实际，联系党员干部思想、工作、生活和作风实际，带头讲一次党课，切实讲清楚“三严三实”的重大意义和丰富内涵，讲清楚“不严不实”的具体表现和严重危害，讲清楚落实“三严三实”的实践要求。
二、开展专题学习研讨。（6月-11月）
重点分3个专题开展学习研讨，每个专题大体为两个月时间。把专题学习研讨与平时中心组学习结合起来，与解决突出问题结合起来，每个专题组织2—3次集中学习研讨(不请专家作报告，不以讲座、报告会代替班子学习交流研讨)。
1、专题一：严以修身，加强理论学习，提高党性修养，坚定理想信念，把牢思想和行动的“总开关”。（6月-7月）
重点研读《习近平总书记系列重要讲话读本》、《习近平谈治国理政》。集中研讨如何坚守马克思主义和中国特色社会主义信念，增强道路自信、理论自信、制度自信；如何站稳党和人民立场，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和公私观、是非观、义利观，忠于党、忠于国家、忠于人民；如何保持高尚道德情操和健康生活情趣，自觉远离低级趣味，树立良好家风，坚决抵制歪风邪气，坚守共产党人精神家园。
2、专题二：严以律己，严守党的政治纪律和政治规矩，自觉做政治上的“明白人”。（8月-9月）
重点学习《党章》、《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》、《优秀领导干部先进事迹选编》、《领导干部违纪违法典型案例警示录》，集中研讨如何严格遵守党章、如何落实习近平总书记在十八届中央纪委五次全会上提出的“五个必须”要求、如何强化政治纪律和规矩意识。
3、专题三：严以用权，真抓实干，实实在在谋事创业做人，当忠诚干净担当的好干部。（10月-11月）
重点学习“四大法宝”（坚持民主集中制、开展批评与自我批评、严格党内生活、加强党的团结统一）、相关法规和创新发展典型案例，集中研讨如何坚持民主集中制、如何按规则制度行使权力、如何破解高校发展难题。学院领导班子集中开展以“依法办学，规范管理” 为主要内容的学习研讨。
三、召开专题民主生活会和组织生活会。（12月份）
12月中旬以前，院党委以践行“三严三实”为主题，对照党章等党内规章制度、党的纪律、国家法律、党的优良传统和工作惯例，对照正反两方面典型，联系个人思想、工作、生活和作风实际，联系个人成长进步经历，联系教育实践活动中个人整改措施落实情况，进行党性分析，严肃认真开展批评和自我批评，召开一次高质量的民主生活会。(1)深入查摆问题。(2)充分谈心谈话。(3)认真撰写对照检查材料。(4)召开专题民主生活会。(5)通报评议民主生活会情况。
12月中下旬，学院中层机构党员领导人员，要以践行“三严三实”为主题，召开专题组织生活会。院级党员领导人员在参加领导班子专题民主生活会的基础上，参加中层机构的党员领导人员专题组织生活会。
四、深化整改落实。
坚持边学边查边改。结合党的群众路线教育实践活动整改的问题、上级指导组指出的问题、新查找出来的问题特别是群众意见集中问题的整改，列出清单，建立台账，明确时限，进行专项整治。围绕严肃党内政治生活、加强干部教育管理、加强权力运行制约监督等，制定和完善相关制度办法，探索建立践行“三严三实”的长效机制。
2015年6月